Unidad I

PRIMER PARCIAL

                                     Tomado de: https://i.pinimg.com/originals/6b/7b/02/6b7b02cb01370a2fa9fcf73842d647ff.jpg

Valor: Responsabilidad
Definición: Valor que está en la conciencia de la persona y que le permite cumplir sus obligaciones.
Actitudes: Asumir compromisos, disposición en el cumplimiento de normas y reglas.

UNIDAD I

NUESTRO PLANETA

Tomado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGBEhmv4GfPMzTBZ82Wk73hA2UReMsXtr1PydHzmV5TLYuhdusxu7Z33kTMgDHA9nAi9X28TPmt4N0J5_EriPv6wCXh90Fu45c8CIzb2xKP1E-UYEiDsjmKJ-gB_X5nQB4YruGB6AAAok/s1600/cuidemos+el+planeta.png

LOS SERES HUMANOS EN EL ESPACIO

1. La Biografía de la Tierra
2. Los océanos del mundo
3. Los climas del planeta
4. Cómo nos ubicamos en la tierra

Objetivos de la Unidad I

OG.CS.4.  Determinar los orígenes del universo, el Sistema Solar, la tierra, la vida y el ser humano, sus características y relaciones históricas y geográficas, para comprender y valorar la vida en todas sus manifestaciones. 

OG.CS.5.  Identificar y relacionar la geografía local, regional y global, para comprender los procesos de globalización e interdependencia de las distintas realidades geopolíticas.

Destrezas de la Unidad I

CS.4.2.1. Examinar el proceso de formación de la Tierra, la gestación de los continentes y las sucesivas eras geológicas.

CS.4.2.2. Localizar y describir los océanos y mares del mundo, sus movimientos y efectos en la vida del planeta, destacando posibles desastres naturales y sus planes de contingencia.

CS.4.2.3. Describir los diversos climas del planeta con sus características, variaciones e influencia en la población mundial, destacando posibles desastres naturales y sus correspondientes planes de contingencia.

CS.4.2.4. Reconocer el significado conceptual de Cartografía y examinar los diversos instrumentos y recursos cartográficos, sus características específicas y su utilidad para los estudios de Geografía y otras ciencias.
GLOSARIO 
1. Planeta
2. Tierra
3. Biósfera
4. Atmósfera
5. Era geológica
6. Placa tectónica
7. Continente
8. Mares
9. Océanos
10. Globo terráqueo
11. Cartografía
12. Meridianos
13. Paralelos
  
TEMA 1. 

1.1 La biografía de la tierra: Formación de continentes.
Preguntas:
¿Desde cuándo crees que existe la Tierra?
¿Crees que nuestro planeta ha sido siempre igual? ¿Por qué?
Video. Tomado de.

Historia. Tomado de: https://www.todopapas.com/cuentos/naturaleza/el-sol-y-la-tierra-1353
Video:

Para recordar: La Tierra, el "planeta azul" es el tercer planeta más cercano al sol y el quinto del sistema solar. Además el único planeta que alberga la vida.

Desde el punto de vista planetario la Tierra es uno de los cuatro planetas telúricos o rocosos del sistema solar.  

Video. Big Bang

Video. Creacionismo

Datos de la tierra.
Edad: 4.600 millones de años.
Temperatura en el núcleo: 5.000 ºC
Masa: 6.000 millones de billones de toneladas.
Distancia desde la superficie al centro: 6.400 km.
Longitud del Ecuador: 40.075 km.
Documento. https://webdelmaestro.com/capas-de-la-tierra/

   Tomado de: https://webdelmaestro.com/capas-de-la-tierra/

         Tomado de: https://image.slidesharecdn.com/latierra-121213202844-phpapp01/95/mapa-conceptual-de-a-tierra-1-638.jpg?cb=1355430573  
1.2 Las eras geológicas Actividad. Consultar las eras geológicas Video. Eras geológicas
Tomado de. 
https://www.youtube.com/watch?v=2W3KHgtHLHc

Video. Dinosaurios.
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=dTgofE8nrk0

Documento. https://www.euston96.com/eras-geologicas/

1.2.1 La teoría de la deriva continental
Tomado de.
Preguntas.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1552601-deriva_continental.html 
Tomado de. 
https://www.arcgis.com/apps/MapJournal/index.html?appid=9d7c02a175384f4a8414bf311bdfcca9# 
Preguntas.
¿Qué teoría afirma Alfred Wegener?
¿Qué son las placas tectónicas? 
Video.

Actividad. Leer el blog y elaborar un cuento sobre la Deriva Continental.
Link. Tomado de. 
https://rimasdecolores.blogspot.com/2018/07/pangea-el-supercontinente.html

1.2.2 El mundo dividido en continentes.

Continente. Gran extensión de tierra separada por los océanos y, en general, por determinados accidentes geográficos.

 Tomado de. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d0/Continental_models-sv-olympic.gif/1200px-Continental_models-sv-olympic.gif

Tomado de. http://www.docenteca.com/archivos/posts/15014293799749.png

Actividad.

-Escriba el nombre de cada continente.

-Utilice simbología para identificar los continentes, en el siguiente orden.
AMÉRICA = rojo
ASIA = amarillo
ÁFRICA = verde
EUROPA = blanco
OCEANÍA =tomate
ANTÁRTIDA = azul
Preguntas: 
¿Qué es un continente?
¿Cuántos continentes existen? Video. Rap de los continentes
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=qKAwpoU_C6M

Video. ¿Cuántos continentes hay?
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=ECq0_GBIR9o&t=23s

Video. Los Continentes.
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=UZnmfMok_9M

Documento.  
https://leerelcaminomagicohaciaelsaber.files.wordpress.com/2017/05/taller-de-ciencias-sociales-4o-geografc3ada.pdf 
Actividad. En base a la lectura del link. Complete el siguiente cuadro.

CONTINENTE	CARACTERÍSTICAS	IMAGEN
ÁFRICA	1. Extensión es de 30 300 000 km2 2.Relieve es bastante plano y muy seco. 3. Es el tercer continente más grande del mundo, con pocas islas. 4. Bañado por las aguas del mar Mediterráneo por el norte, las del océano Atlántico por el oeste y el sur, y las del océano Índico por el este, solo limita por tierra con Asia.
AMÉRICA
ANTÁRTIDA
ASIA
EUROPA
OCEANÍA

LOS OCÉANOS DEL MUNDO

 

Video. Continentes y Océanos
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=xUTAx87b4SA

Pregunta:
¿Qué actividades importantes se realizan en los mares y océanos?
¿Qué especies habitan en el mar?
¿Qué desastres naturales se pueden originar en mares y océanos? 
1. MARES

 Tomado de. https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA6N43G8hDdFKfSjHjnRMLEaI-aWTrGLJEtZVOWmB2kMg_GCAzEaGZ-p_zRiGv7aR0EoGXckSLYm-DoFvf0GkN9OG6GBFeVWOnl0WiQDZyIN4sesYoZCv-ul8MP7yCAaPERCFT0NtcXoo/s1600/world-physical-map.jpg

TIPOS DE MARES

Actividad. Deberes
1. Imprimir la imagen, recortar y pegar.
2. Leer y desarrollar la actividad mencionada.
3. Recuerde es importante la firma del representante.

Video. Tomado de.  https://www.youtube.com/watch?v=FEVnMTB067Y Video. El mar y su importancia. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=6UFu3fCvAxY
3. LOS OCÉANOS Son los mayores reservorios de aguas en el mundo. Son masas de agua salada que cubre las tres cuartas partes de la superficie del planeta. Son fuente de vida para los animales, plantas...  Tomado de: https://media.up.ltmcdn.com/es/images/1/1/5//img_nombres_de_los_oceanos_del_mundo_con_mapas_1511_apartado_0_orig.jpg Actividad. Consultas. 1. Investigar. Cinco características de los mares y océanos. Redireccionarse al siguiente link.  https://www.astromia.com/tierraluna/mares.htm 2. Revisar la rúbrica de evaluación. Actividad. Deberes 1. Imprimir la imagen, recortar y pegar. 2. Leer y desarrollar la actividad mencionada. 3. Recuerde es importante la firma del representante. Tomado de. https://www.pinterest.com/pin/483574078726588482/ Actividad obligatoria. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4862325-revision_tematica.html Video. Océanos Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=MIDk4pElAtQ

4. RIESGOS Y PELIGROS DE MARES Y OCÉANOS
Pregunta. ¿Qué fenómenos  se producen en las profundidades de los mares u océanos?
Actividad. Deberes
-Investigar cinco movimientos que se producen en los mares y océanos con sus respectivas características.
-Colocar imágenes de cada movimiento.
-Firma del representante. 

PARA RECORDAR.
Los mares y los océanos nos brindan grandes beneficios que posibilitan el comercio y la navegación, son fuentes de alimento para millones de personas.

 De acuerdo al mapa: ¿Qué actividades realiza el ser humano en los mares y océanos?

Actividad. Escribe una historia fantástica sobre un ser marino que se pensaba existía en las profundidades del Océano. Ilustra con un gráfico.

Para conocer: 

                                              Tomado de: http://media.cubadebate.cu/wp-content/uploads/2011/03/infotsumanic630x-580x580.jpg

LOS CLIMAS DEL PLANETA
Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=uUWQLazKy5c

Preguntas: 
¿Qué tipos de clima tiene el planeta tierra?
¿Los climas influyen o alteran las actividades y la vida de las personas? 
Video. ¿QUÉ ES EL CLIMA?

Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=RLu02__zrt8 
Video. El clima
Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=fq9tTfF1YFo&t=50s

2. ELEMENTOS Y FACTORES QUE INCIDEN EN LOS CLIMAS

Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=t4-Gp20ePs4

Actividad. Materia

1. Ingresar el el siguiente link.   

https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/783/Elementos-y-factores-del-clima

2. Completar el siguiente cuadro, con su respectiva explicación e imágenes.

Elementos del clima	Factores del clima	Instrumentos metereológicos

Actividad. Investigue las zonas climáticas y sus características.

ZONAS CLIMÁTICAS

                                                                         Tomado de: https://geomagofepri5l412012.files.wordpress.com/2012/07/zonas.jpg
Video. Las grandes zonas climáticas...
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=mN-K3GdaEv4

Actividad.
1. Elabore un mapa conceptual del tema. 
2. Colocar imágenes de cada zona climática.

3. Equinoccios y Solsticios
Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=NMkbfoMwA-w

Video. Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=SNMjOz-FyZs&t=1s

Preguntas.
¿Qué es un equinoccio? 
¿Qué es un solsticio?
1. Actividad. materia
Elabore un cuadro de características de Solsticios y  Equinoccios
Tomado de. 
http://gehmdios1eso.blogspot.com/p/todos-los-caminos-conducen-la-roma-1.html 
Imprimir. Tomado de
http://www.pipoclub.com/blog/pdfs/estaciones_2.pdf 
Test. Tomado de.
http://www.pipoclub.com/blog/pdfs/estaciones_test.pdf

  Tomado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQUF_h-JTkIKU9dpaQCwS5ZxdFCAbUPNOwSS4ZoV-B6TUHiT8XlPTI2V1pNLYpLasygS_fadXwKiMwolpBchl4FUy-EsnxP7XB6eh8sNSRAUFhGoxVD7TnK2C_z-td7QN2UFidjxpUOg/ /Solsticio%2BEquinox.JPG

4. Calentamiento Global

PREGUNTAS.
¿Qué es?
¿Qué lo ocasiona?
¿Cuáles son las consecuencias?
¿Qué podemos hacer?

 Tomado de. https://cuadrocomparativo.org/wp-content/uploads/2015/11/mapa-conceptual-calenta.jpg

ACTIVIDAD. Deberes

1. Escriba 5 cosas que podemos hacer para disminuir el calentamiento global y haga un dibujo por cada una de ellas.

2. Escriba tres cosas que usted puede hacer para disminuir el calentamiento global dentro de su hogar.

3. Escriba tres cosas que usted puede hacer para disminuir el calentamiento global en su escuela, barrio.
4. Dibuja un mapamundi y ubica los países que más contaminan el mundo, no se puede impresos.

5. Resolver la sopa de letras. 

Tomado de. 

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAEiwIZosDq6PmekZYZp__IZOTOPG4Re_sGH8DWDKHj4MPhNxJvERET46dqmWiyTXEuCSRSWGZ95OL_cbPwcpyzbBghAD4LuMzTNJu8rh59um5XZh9xuMdTbuaaB-bCYJ9jkbWcEbNSD4/s1600/Cuidemos+nuestro+planeta+Me+encanta+escribir+en+espa%C3%B1ol+Se%C3%B1or+ADAMS.png

PARA SABER
Pisos térmicos.
Las regiones montañosas ubicadas en la zona cálida, cuentan con cinco pisos térmicos: cálido, templado, frío, páramo, nieves perpetuas. Se caracteriza por tener una altitud específica sobre el nivel del mar.

Actividad. Pegar una  imagen de los pisos térmicos y explicar cada uno de ellos.

Actividad. Consultas.
Representaciones de la Tierra
Redes geográficas 
CÓMO NOS UBICAMOS EN LA TIERRA
1.CARTOGRAFÍA
Preguntas
¿Qué es?  
¿Cómo ha ido evolucionando la cartografía? 
¿Por qué es importante la cartografía?  
Video. Cartografía
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=z3gZyjyuLBo

2. Orientación de la Tierra
-Puntos Cardinales
Video. Tomado de: https://www.youtube.com/watch?v=yvPqHalZiH8

3. REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
Video. Representación de la Tierra
Tomado de. https://www.youtube.com/watch?v=RFbcbuzJQqU

 Actividad.
-En base al video. Elaborar un mapa conceptual sobre las representaciones de la Tierra

Tomado de: https://image.slidesharecdn.com/representacionymapas-111021195650-phpapp02/95/representacion-y-mapas-15-728.jpg?cb=1319227707

 Tomado de: https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2015/10/Actividades-Representaci%C3%B3n-de-la-Tierra-2.jpg

4.Red Geográfica
Video. Red Geográfica
Tomado de:https://www.youtube.com/watch?v=na7NYZEa64s

Actividad. 

En base al video. Elaborar un mapa conceptual de la temática.

 Tomado de: https://materialescienciassociales.files.wordpress.com/2014/10/latitud-y-longitud1.png?w=1086

Husos Horarios
¿Qué son los husos horarios?

Novedades: ¿Qué es un sistema de navegación satelital.
Actividad. Investigar el tema: 
¿Qué es un sistema de navegación satelital. Colocar recortes.

Novedades: Tomado de:
https://webdelmaestro.com/paralelos-meridianos-informacion-y-actividades/
https://webdelmaestro.com/la-representacion-de-la-tierra/  

GRUPOS DE TRABAJO 

TEMAS	OCTAVO A	OCTAVO B	OCTAVO C
GRUPO 1 TEMA ¿De dónde viene el nombre de cada continente? Etimología
GRUPO 2 ÁFRICA -Características -Regiones de África -Relieve -Clima -Hidrografía -Paisajes. Sabana, selva, desierto, estepa.
GRUPO 3 EUROPA -Características -Regiones de Europa -Relieve -Clima -Hidrografía -Paisajes.
GRUPO 4 ASIA -Características -Regiones de Asia -Relieve -Clima -Hidrografía -Paisajes.
GRUPO 5 OCEANÍA -Características -Regiones de Oceanía -Relieve -Clima -Hidrografía -Paisajes.
GRUPO 6 ANTÁRTIDA -Características -Regiones de Antártida -Relieve -Clima -Hidrografía -Paisajes.

  FORMA DE PRESENTACIÓN Power point, prezzi... PARÁMETROS PARA ORGANIZAR EL TRABAJO

-La presentación debe enviar únicamente el Coordinador a la dirección de correo: debeconsultas@gmail.com

-8 diapositivas.

Diapo 1.Escribir el número del Grupo…..; Tema, curso y el nombre de cada integrante.

Diapo 2,3,4,5,6,7. Escribir el contenido

Diapo 8. Cada integrante aporta y escribe su conclusión del tema a exponer.

Fecha de envío: 

Octavo A.  de noviembre

Octavo B. 8 de noviembre

Octavo C. de noviembre

  Nota. Todos los materiales utilizados en el blog (links, imágenes, videos) tienen la utilidad de fines académicos.